Экскурсия - это форма организации учебного процесса, направленная на усвоение учебного материала. В начале года вывела три вида экскурсий, школьные, внеурочные и внешкольные. Школьные экскурсии - планируются заранее в своем плане. Задачи и цели таких экскурсий.. патриотическое воспитание, знакомство с культурой родного края, профориентационая значимость.
Внеурочные экскурсии - проводятся до или после занятий, материал рассматриваемый на внеурочных экскурсиях, выступает дополнением к школьному, может нести в себе развивающую информацию.
Внешкольные экскурсии - предусматривают выходы для наблюдения за объектами, рассказ об местности в которой мы живем, знакомство с изменениями в природе, посещение скверов, парков, аллей - культурных исторических мест.
Цели экскурсии:
Воспитание патриотизма, экологическое воспитание, трудовое воспитание, расширение кругозора, знакомство с историческими местами родного края, пополнение словаря у детей с нарушением слуха.
Для начала определяем объект экскурсии.
- Памятные места.
- Здания или сооружения.
- Природные объекты.
- Знакомство с производственными объектами.
При проведении экскурсии для детей с нарушением слуха необходимо;
- Подготовить детей.
- Подготовить гида (экскурсовода), избегать длинных, утомительных объяснений.
- Для детей слабослышащих необходимо рассказывать то, что можно показать.
- Необходимо заинтересовать слушателей, правильно показать объекты, чтобы им всем было хорошо видно.
- Использовать при необходимости опоры, дать возможность прочитать детям вывеску, текст и т.д.
Если заметили утомление у экскурсантов, необходимо прервать экскурсию, т.к. они просто перестают слушать, начинают отвлекаться.
Необходимо научить детей благодарить за проведённую экскурсию. Закрепить экскурсию в классе, при просмотре фотографий в игровой форме (вопросов - ответов) и т.д.
Из выше сказанного хочется отметить, что экскурсию можно отнести к одним из самых популярных педагогических методик для получения дополнительных знаний детям с нарушением слуха.
10. 12.09.2023 г. с учащимися 6-7 кл.была организована экскурсия (социально-коммуникативной направленности) на железнодорожный вокзал, где созданы были условия для практического применения полученных знаний, как вести себя на перроне, правила поведения в вокзале, как пользоваться терминалом для приобретения билета на электричку или поезд и т.д.
Внеурочные экскурсии - проводятся до или после занятий, материал рассматриваемый на внеурочных экскурсиях, выступает дополнением к школьному, может нести в себе развивающую информацию.
Внешкольные экскурсии - предусматривают выходы для наблюдения за объектами, рассказ об местности в которой мы живем, знакомство с изменениями в природе, посещение скверов, парков, аллей - культурных исторических мест.
Цели экскурсии:
Воспитание патриотизма, экологическое воспитание, трудовое воспитание, расширение кругозора, знакомство с историческими местами родного края, пополнение словаря у детей с нарушением слуха.
Для начала определяем объект экскурсии.
- Памятные места.
- Здания или сооружения.
- Природные объекты.
- Знакомство с производственными объектами.
При проведении экскурсии для детей с нарушением слуха необходимо;
- Подготовить детей.
- Подготовить гида (экскурсовода), избегать длинных, утомительных объяснений.
- Для детей слабослышащих необходимо рассказывать то, что можно показать.
- Необходимо заинтересовать слушателей, правильно показать объекты, чтобы им всем было хорошо видно.
- Использовать при необходимости опоры, дать возможность прочитать детям вывеску, текст и т.д.
Если заметили утомление у экскурсантов, необходимо прервать экскурсию, т.к. они просто перестают слушать, начинают отвлекаться.
Необходимо научить детей благодарить за проведённую экскурсию. Закрепить экскурсию в классе, при просмотре фотографий в игровой форме (вопросов - ответов) и т.д.
Из выше сказанного хочется отметить, что экскурсию можно отнести к одним из самых популярных педагогических методик для получения дополнительных знаний детям с нарушением слуха.
Успехов Вам!
Там же они узнали, что есть специально отведенное место ожидания, для лиц с ОВЗ, с комфортными условиями, "по плоскостным знакам" ребята определили, кто может воспользоваться данной услугой.
Благодаря таким экскурсиям у ребят с нарушениями слуха снижается "полевое" поведение, тревожность, отрабатываются навыки для дальнейшей социализации в общество.
9. 21. ноября 2022 г. учащиеся посетили музей геологии, познакомились с выставкой полезных ископаемых Кемеровской области, потрогали минералы с разрешением экскурсовода, экскурсия прошла интересно и познавательно.
8. 14.12.18 г. У учащихся прошло знакомство с профессией "Библиотекарь" перейдите по ссылке.
7. 26.09.18 г. Прошла "Экологическая экскурсия - прогулка", "В гости к уткам". Для ребят она была познавательной, интересной и увлекательной.
6. 14.03.2018 г. ребята смогли посетить интересную и познавательную выставку "Удивительный мир пауков", цель экскурсии: познакомить ребят с многообразным миром пауков их предназначением в жизни и питанием. Дети сами читали информацию о пауках, рассматривали их, обсуждали отличия... перейдите по ссылке, на фотоотчёт.
5. В преддверии новогодних праздников наш город (Новокузнецк) посетила интерактивная вставка "Парк роботов", инновационных технологий и последних достижений в сфере развлечений. Более 50 роботов с разных уголков планеты Земля присутствовало на выставке. В рамках программы "Доступная среда" ребята нашей школы смогли посетить выставку бесплатно. Попали они в удивительный мир новых технологий, оказалось - это не просто выставка, где просто наблюдают, но можно в ней принять активное участие, что и сделали наши ребята. Они активно общались с роботами, а так же катались на сингвее, управляли танком на полигоне, и понравившемся автодроме, в мастерской будущего ребята своими руками с помощью ручки 3D сделали памятные сувениры.
Зайдя в выставочный зал мы немножко растерялись - в каком направлении двигаться? Роботов было много - народу тоже. По этой причине было шумно, но ребята - молодцы быстро сориентировались и организованно подходили по порядку к каждому роботу. Сотрудники рассказывали для чего был создан тот или другой робот и какими функциями он владеет. Ребята смогли задать вопросы не только сотрудникам, но и роботам и даже поуправлять ими своим голосом.
Познакомим Вас с некоторыми:
Робот-краб, создан для изучения окружающего мира.
Робот-тюлень создан для пациентов больниц и детей, у которых аллергия на животных. Он выражает ласку, звуки мурлыканья, тем самым оказывает благотворное влияние на человека.
Робот-собачка управляется пультом. Умеет выполнять команды: лежать, сидеть, лаять.
Робот-официант может держать равновесие и нести груз тяжелее него в два раза!
4. 26 сентября 2017 года, учащиеся 2 А Б класса побывали на экскурсии в парке. ознакомиться с фотоотчётом можно перейдя по ссылке.
3. 25 декабря 2016 года, Виталины Ч. и Ильи Т. с 1 "А" класса выдалась прекрасная возможность побывать в заповедном лесу "Томской Писаницы". Было, конечно, морозно, но это не помешало детям покататься на "ватрушках" с крутой горки, выпить горячего бесплатного чая из огромного самовара и полюбоваться красотой зимнего леса. Обойти и познакомиться с его обитателями (минизоопарка) и пройти по заповедным, историческим местам. А так же побывать в Резиденции Кузбасского Деда Мороза.Что ещё сказать!? Томская Писаница - удивительное место на Земле! Для просмотра фотоотчёта перейдите по ссылке.
7. 26.09.18 г. Прошла "Экологическая экскурсия - прогулка", "В гости к уткам". Для ребят она была познавательной, интересной и увлекательной.
6. 14.03.2018 г. ребята смогли посетить интересную и познавательную выставку "Удивительный мир пауков", цель экскурсии: познакомить ребят с многообразным миром пауков их предназначением в жизни и питанием. Дети сами читали информацию о пауках, рассматривали их, обсуждали отличия... перейдите по ссылке, на фотоотчёт.
5. В преддверии новогодних праздников наш город (Новокузнецк) посетила интерактивная вставка "Парк роботов", инновационных технологий и последних достижений в сфере развлечений. Более 50 роботов с разных уголков планеты Земля присутствовало на выставке. В рамках программы "Доступная среда" ребята нашей школы смогли посетить выставку бесплатно. Попали они в удивительный мир новых технологий, оказалось - это не просто выставка, где просто наблюдают, но можно в ней принять активное участие, что и сделали наши ребята. Они активно общались с роботами, а так же катались на сингвее, управляли танком на полигоне, и понравившемся автодроме, в мастерской будущего ребята своими руками с помощью ручки 3D сделали памятные сувениры.
Зайдя в выставочный зал мы немножко растерялись - в каком направлении двигаться? Роботов было много - народу тоже. По этой причине было шумно, но ребята - молодцы быстро сориентировались и организованно подходили по порядку к каждому роботу. Сотрудники рассказывали для чего был создан тот или другой робот и какими функциями он владеет. Ребята смогли задать вопросы не только сотрудникам, но и роботам и даже поуправлять ими своим голосом.
Познакомим Вас с некоторыми:
Робот-краб, создан для изучения окружающего мира.
Робот-тюлень создан для пациентов больниц и детей, у которых аллергия на животных. Он выражает ласку, звуки мурлыканья, тем самым оказывает благотворное влияние на человека.
Робот-собачка управляется пультом. Умеет выполнять команды: лежать, сидеть, лаять.
Робот-официант может держать равновесие и нести груз тяжелее него в два раза!
Модели роботов из Lego, "Змея", а так же голосом управляемый робот. И многое другое... всего не опишешь, главное, что ребята замечательно провели время (более 5 часов) и узнали, какой мир техники - удивительный и неповторимый.
Ознакомиться с фотоотчетом можно перейдя по ссылке4. 26 сентября 2017 года, учащиеся 2 А Б класса побывали на экскурсии в парке. ознакомиться с фотоотчётом можно перейдя по ссылке.
3. 25 декабря 2016 года, Виталины Ч. и Ильи Т. с 1 "А" класса выдалась прекрасная возможность побывать в заповедном лесу "Томской Писаницы". Было, конечно, морозно, но это не помешало детям покататься на "ватрушках" с крутой горки, выпить горячего бесплатного чая из огромного самовара и полюбоваться красотой зимнего леса. Обойти и познакомиться с его обитателями (минизоопарка) и пройти по заповедным, историческим местам. А так же побывать в Резиденции Кузбасского Деда Мороза.Что ещё сказать!? Томская Писаница - удивительное место на Земле! Для просмотра фотоотчёта перейдите по ссылке.
2. В г.Новокузнецке открылся интерактивный научно - познавательный центр "КУЗНИЦА НАУК" по ссылке.
1. В отделе Краеведческого музея ул. Пионерский, 24 проходит выставка "Удивительный мир пауков". Выставка хорошо оформлена. В закрытых стеклянных, подсвеченных террариумах прекрасно воспроизведена среда обитания пауков, скорпионов. Можно разглядеть обитателя со всех сторон. А так же фотографироваться, и при желании подержать на ладонях безопасного паука,Над каждым обитателем - информационная табличка с названием, средой обитания, характером и видовой принадлежности.Мы попали не только на выставку, но и на лекцию - экскурсию. Экскурсовод - Дмитрий увлек своей лекцией всех посетителей, рассказывая о повадках пауков и скорпионов, демонстрируя, как скорпионы светятся в ультрафиолете, и как нападают на свою жертву пауки..В двойном террариуме сидит маленький паук - каракурт "черная вдова". От ее укуса можно умереть.На выставке представлено 40 видов пауков и скорпионов. Среди них самый большой паук "Птицеед Голиаф"и пустынный волосатый скорпион. Дети получили огромные эмоции и незабываемые впечатления, с которыми вы можете ознакомиться в фотоотчете.
Комментариев нет:
Отправить комментарий