На страницу "Портфолио", добавлен сертификат по запуску речи "Большой сенсорный зимний вебинар", проведенный логопедом-дефектологом Ринатом Каримовым.

Наблюдение - это метод экологического воспитания, ознакомление учащихся с неживой природой. Происходит развитие речи, закрепление и активизация словаря (- Что это?, - это радуга, молния, гром, лужи). Непосредственно во время наблюдения на прогулке есть возможность развивать остаточный слух ( - "Послушай, как стучат капли, отстучи ритм дождя".  - "Послушай, как гремит гром"). Формировать новые знания о радуге (- "Как появляется радуга? Откуда берется дождь?". "Назовите цвета радуги, посчитайте сколько цветов в радуге" и т.д. 

Для закрепления цветов можно сыграть в речевую игру "Красочки", а так же в другие подвижные игры "Рыбак", "Капельки".

Фотоколлаж с прогулки-наблюдения.

 Ребята рисуют на асфальте мелками и на альбомных листах карандашами, "Правила дорожного движения", "Антитеррор", "Осторожно коронавирус". Учащиеся 3-их классов с удовольствием рисовали и комментировали то, что они изобразили.

 Уважаемые родители, предоставляю Вашему вниманию расписание дополнительного образования.

 Уважаемые родители и учащиеся, гости моего блога, Вновь школьный звонок приглашает в чудесную страну знаний. Поздравляю с 1 сентября и желаю постоянного развития, познавательного времени в стенах школы, жажды новых знаний. Пускай уроки будут интересными, перемены — веселыми, а полученная информация и навыки будут помогать в дальнейшей жизни!

На страницу "Портфолио", добавлен сертификат с трехдневного вебинара по запуску речи, проведенного логопедом-дефектологом Ринатом Каримовым.

 

Обновлена страница "Портфолио", добавлен сертификат участника Всероссийского конкурса "Мои деды ковали победу".

В "Методическую копилку, в раздел "Выступление на МО", добавлено сообщение по теме: "Электронное обучение и дистанционно-образовательные технологии в воспитательной работе" (презентация и текст).

На странице "Методическая копилка" обновлена презентация к занятию "Посидим в тишине". (по теме семья).

На страницу "Материалы для занятий" добавлено задание воздушный и наземный транспорт.

  

Большой вклад "отца" в воспитание сына. Нет ничего не возможного.

Первый и главный воспитатель ребёнка, первый и главный педагог — это мать, это отец. Сухомлинский. (перейти по ссылке)

Подведение итогов за 2019 г

Вот и миновал 2019 г. За это время ребятам 2 "Б,В" классов предоставилась возможность поучаствовать в конкурсах, как школьного так и городского масштаба. Ознакомиться с результатами конкурсов можно на странице "Достижения учащихся". 

Когда педагог озвучивает, что будет тот или иной конкурс, родители задаются вопросом - для чего они вообще нужны детям, и какая от них польза? 

Развитие ребенка происходит на каждом его этапе. В детском саду - это игра. В школе - различные мероприятия и конкурсы, учение, благодаря которым раскрываются природные возможности ребенка, его творческий  потенциал. Все дети наделены определенными задатками и способностями. Однако не у всех они раскрываются, а со временем взросления угасают.

Что же формируется в детях?  Это опыт самостоятельной работы, развитие творческих способностей, расширение кругозора, опыт поражений и побед, устойчивость к разочарованиям, контроль над своим эмоциональным состоянием. 

Конкурсы являются только небольшим составляющим "огромного айсберга" развития личности обучающегося. 

Конкурсы помогают из "шаблонного" ребенка стать индивидуальной личностью, которая в дальнейшем сможет конкурировать, взаимодействовать и реализовать себя в социуме.